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浙江省教育评估院对口帮扶海西州幼儿园开展班级保教质量诊断评估
( 发布日期:2019-6-24 阅读:196次)

为落实浙江省教育厅和海西州人民政府所达成的共识,帮助青海省海西州教育局诊断幼儿园保教质量,指导带动海西州提高学前教育办园水平,经浙江省援青指挥部牵线搭桥,受浙江省教育厅委派,由浙江省教育评估院基教所所长赵婷婷带队,组织浙江各地学前教育专家一行7人,于69日至14日赴格尔木市、德令哈市、都兰县、乌兰县、天峻县开展幼儿园“班级保育教育”质量诊断性评估。

本次专家组的成员是:杭州西湖区枫华府第幼儿园园长蒋蓓,宁波北仑区教育局督导科督学、资深园长乐志红,杭州钱塘新区月雅河幼儿园陈燕,义乌市宾王幼儿园园长、省特级教师余巧娟,省级机关北山幼儿园副园长、省教坛新秀孟晓葵,宁波海曙区教育局学前教育教研员,省特级教师胡剑红。

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为确保帮扶工作有实效,有长效,省教育评估院根据海西州学前教育的薄弱环节专门为制定了评估工作方案和《海西州幼儿园班级保教质量诊断评估细则》,编辑了相关的培训视频和文字资料。专家组一行分五个县市分别开展了“如何进行班级保教观察与评估”的现场培训,带领当地园长对14所幼儿园进行现场评估与指导。

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专家组采用实地查看、听取汇报、进班观察的方法,一天一所幼儿园,对入园盥洗、幼儿进餐、幼儿午睡、活动安排、关注幼儿、班级环境、自由游戏、户外活动、集体教学、语言支持、学习支持、幼儿表现等12个环节进行细致的观察、评估与指导,现场与教师、保育人员、园长进行互动交流,反馈工作中存在的不足和问题,并提出工作建议,撰写评估报告。对幼儿园提出要从细节入手,遵循幼儿成长规律,贯通五大领域,形成与年龄相适应的良好生活习惯;要注重在游戏中观察、研究和评价幼儿;要根据幼儿不同的年龄特点,设置有适度发展性、层次性的集体教学目标,投放有探究性和挑战性的区角材料,各项活动要符合幼儿身心发展和认知规律。

被评估指导的幼儿园纷纷反映,这是学前教育第一次有专家上门帮扶,评估工作非常务实、有指导性,没有要求幼儿园做任何台账类材料,而是从目前最薄弱、最需要指导的环节入手,通过实地观察、现场指导的方法,尤其是评估使用的细则给幼儿园的保教质量提升、教师培训都提供了极好的材料,对更新办园理念、提高保教质量及保教水平,推动学前教育健康、持续发展起到促进作用。


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评估组专家克服了高原的各种不适,顾不上休息,全身心投入此次援青帮扶指导工作,在评估指导的基础上,还主东介绍自己的学前教育研究成果、实践经验,在评估之外走访指导了其他幼儿园,为当地幼儿园的后续学习牵线搭桥。专家们每天晚上都及时总结整理当天的评估图片和心得,对受援地教师扎根高原奉献青春而感动,对当地幼儿园的努力而感动。

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海西州教育局高度重视此次对口帮扶工作,州教育局党组书记、局长孔庆吉,浙江省援青指挥部教育领队、州教育局副局长吴国平,州教育局副局长崔建伟等都分别接待看望了评估组成员。格尔木市、德令哈市、都兰县、乌兰县、天峻县的教育局领导都参加了当地的评估和反馈工作。

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